Джерела організованого виховного впливу
-
Сім’я
-
Педагогічний колектив
-
Учнівський колектив
-
Громадськість
Формою організації виховного впливу на учня є:
а) урок;
б) індивідуальне заняття;
в) виховний захід;
г) екскурсія.
Виховна робота в нашій школі починається з першого святкового дня - Першого дзвоника, першого уроку, перших вражень учнів початкових класів та їхніх батьків. Наше завдання: створити відповідні умови для творчого зростання, духовного збагачення особистості, здорової морально та фізично.
Створення виховної системи у школі — це необхідна умова її функціонування. Увесь навчально-виховний процес має бути продуманим; дієвим із погляду впливу на дитину. Неабияке значення у виховній роботі має не лише процес навчання та виховання під час уроків, а й у позаурочний час.
Виховна робота в початковій школі має, крім освітньої, розвиваючу та оздоровчу функцію. Вони реалізуються через позаурочну діяльність і навчальні заняття. Ця робота будується з урахуванням інтересів самих учнів, їхні родини, а також можливостей освітнього закладу.
Одна з найпоширеніших форм у виховному напрямку - це класна година. Педагоги вважають за краще проводити його у вигляді бесіди, що в деяких ситуаціях досить ефективно. Однак можна використовувати тут і інші види діяльності, наприклад, диспут, гру-подорож, вікторину та багато іншого.
Напрямки виховної роботи
Ціннісне ставлення до держави та суспільства
-
Класні години
-
Заочні екскурсії
-
Відвідування музеїв, виставок
-
Екскурсії вулицями рідного міста
-
Перегляд фільмів про видатних людей країни міста
Ціннісне ставлення до людей
-
Класні години
-
Години спілкування
-
Диспути та дискусії
-
Акції милосердя
-
Тренінги